NTE de Abaetetuba e Escola Basílio de Carvalho promovem evento inovador

 

No dia 20 de dezembro de 2022, o Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) de Abaetetuba e a Escola Basílio de Carvalho promoveram a primeira Mostra de Histórias Interativas. Foi um evento muito especial e divertido!

O projeto Histórias Interativas, e coordenado pelo professor Jerriomar Ferreira do NTE Abaetetuba e executado na escola Basílio de Carvalho pela professora Marta Dione, o mesmo tem como objetivo promover a leitura e a escrita de maneira não linear. Ele possibilita que os alunos participem ativamente da construção da trama, tomando decisões e influenciando o andamento da história. Além disso, esse projeto é ótimo para incentivar a criatividade e a imaginação dos estudantes, pois eles podem criar suas próprias histórias e personagens.

Ao trabalhar com Histórias Interativas, os alunos também aprendem sobre a estrutura das narrativas, incluindo introdução, desenvolvimento e clímax. Isso pode ser muito útil no processo de escrita.

Em resumo, o projeto Histórias Interativas é uma forma eficaz de promover o aprendizado e a criatividade dos estudantes, enquanto ao mesmo tempo os incentiva a ler e escrever de forma ativa e envolvente.

Links das histórias Abaixo:

A Rainha Orgulhosa

A carroça Sem Cavalo

TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL

 

NTE Abaetetuba promove curso de criação de histórias interativas

O Núcleo de Tecnologia Educacional NTE Abaetetuba, em parceria com a escola Prof. Basílio de Carvalho deram início na manhã desta quinta-feira (02/06) do projeto de criação de histórias interativas. O referido Projeto visa o estímulo à leitura e à produção textual com foco nas competências gerais da linguagens e cultura digital. A primeira turma a participar do projeto foi a do 1° ano A do Ensino Médio. Na oportunidade os professores Jerriomar Ferreira (NTE Abaetetuba) e a professora Marta Diones  (Língua Portuguesa) explicaram o objetivo do projeto para os alunos e em seguida, em grupos de 12 discentes, iniciaram  a parte prática na sala de informática da referida escola. O projeto foi estruturado pelos professores do NTE Jerriomar Ferreira, Ângelo Góes e Laurindo Campos.

Pensamento Computacional - Parte II

Pensamento Computacional

Música do Número Pi

Calculadora ou Calendário?

Um pequeno bastão de 10 cm de comprimento é um dos mais antigos artefatos matemático já encontrado, com data superior a 20 mil anos. O osso ishango¹, como é conhecido foi descoberto pelo geólogo belga Jean de Heinzelin, nos anos de 50, na República Democrática do Congo. O artefato tem uma lógica inegável: A fila (b) contém os números primos entre 10 e 20, já a (a), é bastante consistente com um sistema de numeração com base em 10, uma vez que os entalhes são agrupados como 20 + 1, 20 - 1, 10 + 1, e 10-1. Finalmente, a linha (c) aparece para ilustrar o método da duplicação (multiplicação por 2) utilizado mais recentemente, na multiplicação egípcia.

  

                              Imagem da internet

O jornalista Alexander Marshack, defende a teoria que o bastão representaria um calendário lunar. A soma de cada uma das duas últimas colunas (11, 21, 19, 9 e 11,13, 17, 19) é igual a 60, isto é, dois meses lunares, enquanto a primeira coluna totaliza 48 traços, ou um mês e meio lunar. Quem, senão uma mulher manter o controle de seus ciclos iria precisar de um calendário lunar? Eram mulheres nossos primeiros matemáticos?

¹ Ishango (referente ao nome do vilarejo onde foi encontrado)