Reportagem Feira do livro Belém do Pará

 

Histórias Interativas: Produções das escolas

 

Projeto Histórias Intertivas e apresentado na 26ª Feira Feira an-Amazônica do Livro

 

Na última sexta-feira, 15 de setembro, o Núcleo de Tecnologia Educacional de Abaetetuba, extensão da 3ª DRE, esteve juntamente com as escolas Basílio de Carvalho e Cristo Redentor na 26ª Feira Pan-Amazônica do Livro apresentando o Projeto “Histórias Interativas”. O Referido Projeto é uma das ações desenvolvidas por este núcleo tecnológico que tem como principal objetivo estimular o hábito pela leitura, a produção textual e as altas habilidades artísticas dos alunos.

O estande onde foi feita a apresentação do projeto foi bastante procurado pelo publico presente. Estiveram também, prestigiando a apresentação das escolas de Abaetetuba o diretor de Recursos Tecnológicos Jó Elder Vasconcelos, Rafael Herdy do NTE Belém e Adriana Barros do NTE Bragança.

Formação de professores de linguagens e matemática contratados para o reforço SAEB

 

Descritor M9D36 - Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos

 

Descritor M9D37 - Associar informações apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos gráficos que as representam e vice-versa

 

Alunas da jurisdição da 3ª DRE vencem concurso de desenho de SEDUC

 O Núcleo de Tecnologia Educacional da 3ª DRE, NTE Abaetetuba, expressa suas mais calorosas congratulações às alunas Evelin Carina, da Escola Prof. Basílio de Carvalho, e Marcelly Dias, da Escola Prof. Leônidas Montes, assim como aos seus professores, pelas conquistas notáveis no concurso de desenho "Prepara COP 30". Este evento, promovido pela SEDUC, teve como objetivo primordial a seleção dos trabalhos mais destacados, destinados a integrar materiais pedagógicos e comunicações da Secretaria de Estado de Educação do Pará.

Vale ressaltar que o NTE Abaetetuba tem trabalhado incansavelmente desde o ano passado nas escolas mencionadas, através do projeto "Histórias Interativas". Este projeto inovador busca incentivar a leitura, a produção textual e o desenvolvimento das habilidades avançadas no campo do desenho artístico. 

Mais uma vez, parabenizamos as alunas vencedoras e reiteramos o compromisso do NTE Abaetetuba em promover o avanço educacional e artístico dos nossos jovens talentos. Juntos, estamos moldando um futuro brilhante para a educação no Pará.

Descritor M9D05 - Espaço e Forma

 

Pais Empolgados com o Projeto 'Histórias Interativas' na Escola Cristo Redentor: Uma Nova Abordagem Educacional

No último dia 17, pais de alunos  do Atendimento Educacional Especializado (AEE) da Escola Cristo Redentor tiveram a oportunidade de participar de uma reunião emocionante, repleta de informações detalhadas sobre o inovador projeto "Histórias Interativas".

Durante a reunião, os pais foram apresentados aos diferentes recursos e atividades que compõem o projeto. Puderam ver, em primeira mão, como as histórias interativas estão sendo desenvolvidas para atender às necessidades individuais de cada aluno.

Eles saíram da reunião com uma sensação de empolgação renovada e gratidão por terem seus filhos matriculados em uma escola que investe em iniciativas educacionais inovadoras. Expressaram sua confiança no potencial do projeto para impulsionar o desenvolvimento acadêmico, social e emocional de seus filhos, promovendo uma educação inclusiva e de excelência.

A Escola Cristo Redentor e sua equipe demonstraram, mais uma vez, seu compromisso com a educação inclusiva e de qualidade. O projeto "Histórias Interativas" certamente deixou uma impressão positiva nos corações e mentes dos pais, que agora estão entusiasmados para acompanhar o progresso de seus filhos nessa jornada educacional repleta de descobertas e encantamento. O projeto é uma iniciativa do NTE Abaetetuba.

         

AEE da Escola Cristo Redentor desenvolve o projeto Histórias Interativas do NTE Abaetetuba

No último dia 3 de maio,  o Núcleo de Tecnologia Educacional de Abaetetuba deu continuidade ao projeto Histórias Interativas na escola Cristo Redentor. Além dos alunos assistidos pelo AEE da referida escola, esteve presente a professora de Língua portuguesa Maylane Costa. A ação visa estimular a leitura, produção textual e as altas habilidades no desenho artístico.

Projeto Histórias Interativas chega à escola Terezinha de Jesus

 

Projetos Histórias Interativas e a Matemática Inserida nos Jogos Digitais

 

NTE de Abaetetuba e Escola Basílio de Carvalho promovem evento inovador

 

No dia 20 de dezembro de 2022, o Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) de Abaetetuba e a Escola Basílio de Carvalho promoveram a primeira Mostra de Histórias Interativas. Foi um evento muito especial e divertido!

O projeto Histórias Interativas, e coordenado pelo professor Jerriomar Ferreira do NTE Abaetetuba e executado na escola Basílio de Carvalho pela professora Marta Dione, o mesmo tem como objetivo promover a leitura e a escrita de maneira não linear. Ele possibilita que os alunos participem ativamente da construção da trama, tomando decisões e influenciando o andamento da história. Além disso, esse projeto é ótimo para incentivar a criatividade e a imaginação dos estudantes, pois eles podem criar suas próprias histórias e personagens.

Ao trabalhar com Histórias Interativas, os alunos também aprendem sobre a estrutura das narrativas, incluindo introdução, desenvolvimento e clímax. Isso pode ser muito útil no processo de escrita.

Em resumo, o projeto Histórias Interativas é uma forma eficaz de promover o aprendizado e a criatividade dos estudantes, enquanto ao mesmo tempo os incentiva a ler e escrever de forma ativa e envolvente.

Links das histórias Abaixo:

A Rainha Orgulhosa

A carroça Sem Cavalo

TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL

 

NTE Abaetetuba promove curso de criação de histórias interativas

O Núcleo de Tecnologia Educacional NTE Abaetetuba, em parceria com a escola Prof. Basílio de Carvalho deram início na manhã desta quinta-feira (02/06) do projeto de criação de histórias interativas. O referido Projeto visa o estímulo à leitura e à produção textual com foco nas competências gerais da linguagens e cultura digital. A primeira turma a participar do projeto foi a do 1° ano A do Ensino Médio. Na oportunidade os professores Jerriomar Ferreira (NTE Abaetetuba) e a professora Marta Diones  (Língua Portuguesa) explicaram o objetivo do projeto para os alunos e em seguida, em grupos de 12 discentes, iniciaram  a parte prática na sala de informática da referida escola. O projeto foi estruturado pelos professores do NTE Jerriomar Ferreira, Ângelo Góes e Laurindo Campos.

Pensamento Computacional - Parte II

Pensamento Computacional

Música do Número Pi

Calculadora ou Calendário?

Um pequeno bastão de 10 cm de comprimento é um dos mais antigos artefatos matemático já encontrado, com data superior a 20 mil anos. O osso ishango¹, como é conhecido foi descoberto pelo geólogo belga Jean de Heinzelin, nos anos de 50, na República Democrática do Congo. O artefato tem uma lógica inegável: A fila (b) contém os números primos entre 10 e 20, já a (a), é bastante consistente com um sistema de numeração com base em 10, uma vez que os entalhes são agrupados como 20 + 1, 20 - 1, 10 + 1, e 10-1. Finalmente, a linha (c) aparece para ilustrar o método da duplicação (multiplicação por 2) utilizado mais recentemente, na multiplicação egípcia.

  

                              Imagem da internet

O jornalista Alexander Marshack, defende a teoria que o bastão representaria um calendário lunar. A soma de cada uma das duas últimas colunas (11, 21, 19, 9 e 11,13, 17, 19) é igual a 60, isto é, dois meses lunares, enquanto a primeira coluna totaliza 48 traços, ou um mês e meio lunar. Quem, senão uma mulher manter o controle de seus ciclos iria precisar de um calendário lunar? Eram mulheres nossos primeiros matemáticos?

¹ Ishango (referente ao nome do vilarejo onde foi encontrado)

6 DE MAIO - DIA DA MATEMÁTICA